“对，对，这个动作OK，感觉对味儿。”

“不行，不行，这个动作不行，太复杂了，太高级了。”

“这个八拍可以！”

“……”

就这样，两人一直在交流，在编舞。

当然，全部是曾欣怡在跳，何言风只是时不时地发表一些评论，把对方下意识的复杂动作和高级设计给扭正回来。

像《小苹果》这样的歌曲，怎么能搭配那么高级的舞蹈呢，这不是乡下人穿西装，怎么看怎么别扭吗！

何言风的任务就是祛除这些别扭感。

使歌曲和舞蹈能够完美地融合在一起。

一个中午的编舞，中间只浪费了一点吃快餐的时间，成果还是挺喜人的，已经完成了四个八拍的动作，如果继续下去，何言风估计，最多三天，就可以完成这支舞蹈。

对此何言风自然是千恩万谢，并且承诺，等完成之后，一定要请她吃大餐。

因为下午两人都有课程，所以编舞工作在一点四十五分时不得不结束。

何言风回到办公室，收拾了一下教案，匆匆去了综合楼的大教室。

今天下午还有他的一节音乐赏析与创作课。对此何言风自然不会有任何敷衍。

上次，因为受伤的原因，虽然有别的老师代课，但他却是实实在在错过了四节课。

现在回来了，他不只要继续接下来的课程，还要尽快衔接上代课老师讲的那四节课。

这样学生们听着才不会因为老师的切换造成知识理解和吸收上的问题。

接近下午四点的时候，临时拉的飞鸽群里面，曾欣怡来了信息。

说她课程结束了，这会儿有空，要不要再去舞蹈室继续中午的工作。

何言风看了看时间，答应了下来，并且给女孩儿发了一个信息。

这阵子，她正在忙活《风吹麦浪》的录制工作，也需要忙几天。