傻孩子的妈妈

欢欢五岁之前，是一个自卑敏感而又胆小的孩子，她是一个讨好型人格，不管跟谁相处，都会随从对方。

经过一年的调教，欢欢自信开朗多了，毕竟是小孩子，环境变了，性格改变也挺大的，但是她善良得有些懦弱的特点却是根深蒂固的，这是她从原主身上学习到的。

陶桃这一年来对她言传身教的影响虽然大，毕竟也只是一年时间，要改变她五年来所有的习性，也是不大可能。

不过，欢欢适应环境的能力很强，这是陶桃最欣慰的，所以她一点也不担心欢欢上学以后会不适应小学一年级的学习和生活。

欢欢上学之前，陶桃告诉她，她挺优秀的，凡是从欢乐幼儿园出去的孩子，都很优秀，更何况她是妈妈的女儿，就更不用说了。

陶桃鼓励她上学以后，毛遂自荐争取当一个班委，不管什么班委，哪怕是一个劳动委员，她要去争取。

陶桃希望她能够通过当班委，提高自信心，同时也能够得到各方面的锻炼。

没想到，她竟然争取当上了班长。

班主任老师挺喜欢她这个长得眉清目秀，落落大方，爱帮助别人，非常听老师话的孩子。

交给她的任务，配合老师管理班级同学，劳动，收作业，她认真负责，做得有模有样。

在学习上，她也是一点也不逊色于任何人。

班主任惊讶的对其他老师说，作为老师，能够碰到这样各方面都挺出色的孩子，真是淘到宝了。

现在的孩子，学习能力强的，生活能力一塌糊涂，生活能力强的，学习能力不行，所以小学一年级的老师，一方面要教学，一方面还得花大量的时间和精力去调教孩子的各种状况。

比如孩子之间的打闹，如果处理不好，家长都不愿意。

但是有陶欢欢这个学生在帮忙处理，许多事情都简单多了。

欢欢只是听妈妈的话，在学校里面各方面积极主动一点，没想到她因此脱颖而出，受到了老师的夸赞和肯定，她的自信心一下子就提了起来。

开学两个月，欢欢在学校里面渐入佳境，陶桃也就对她放心下来。

而对于乐乐，他在学习方面有天赋，因为他看书学习的时候，专注力很高，领悟力不错，所以别人要学习三五遍都还不一定能够掌握的东西，他一遍就记住了。

记忆力，跟专注力有直接关系，而记忆力好是学习知识的法宝。

而且乐乐喜欢看书，一看就是物我两忘，不仅仅只是看书的时候，画画，玩玩具也是这样，他特别专注，这让陶桃挺发愁的。