这册子……

上面的图画，就是谜题，而下面好像画名一般配的字，就是谜底。这两者结合起来的意思，不是说猜谜之类的，李二这郑重其事在立政殿召集群臣也不会是为了这种无聊的事情。

谜语和谜底的意思，是说这个图画和字的意思是相关联的，也就是用图来说明字的含义，也可以算是图画和画名。

只不过自古丹青之作，那都是要名家在重要的场合上绘制出来，然后题诗盖印才算是正式作品，哪里有这样一下合订一本的。

但此刻一旦想明白这事，萧瑀就觉得豁然开朗。

是了……千字文之所以能成为孩童启蒙，文教之始这么重要的东西，第一个原因固然是因为它收录的字很全，刚好是真有一千个不同的字——考证下来其实是九百九十九个，但这并不影响。

第二，就是这一千字是被写成了一篇文章，上下之间都是有关联的。

比如第一句“天地玄黄”，说的就是两个神州百姓最常听到的概念，天和地。

只说一个天字，说完学习者可能就忘了，但如果是在“天地玄黄”这个朗朗上口的句子里，理解和记忆起来就容易很多！

无形之中，识字的效率就提升了。

这个效率要进一步提升，那么就只能减少这样的句子里重复的字。

而千字文中……重复的字整本一共就一个，其他九百九十九个字都是不重复的。

这便能看出周兴嗣的厉害之处！

在尽量减少重复字样这一点上，他做到了最极致，效率自然也是古今使用过的无数蒙学读本之中最高的。

但是此刻，情况又不同。

单字组织成语句能加强字在人脑海里的印象，那么图画呢？同样可以。