她要找的东西……会在哪？

“胡来小姐，麻烦你来回答这个问题。”

胡来托着下巴发呆，被抓了个正着。

站在讲台上的是凯伦夫人，属于倾听者盟会。她有着对情绪极强的感知力，甚至超越了大部分倾听者。也正是因此，她作为最能抓到学生走神的教师，荣登‘索加纳魔头榜’的第三位。

凯伦的身材略矮，有一头金发，长了一双又厚又红的嘴唇。她的头发梳理得很粗糙，偶尔有几撮不听话的头发跳出来，像是刚刚从杂乱的草垛中爬出来。

今天的凯伦穿了她最喜欢的那件红波点裙子，但是显然，在她臃肿的躯体上显得并不和谐。于是对凯伦印象不好的学生，在后排座位上开始嘲讽起她的装扮：

“嘿……看她的头发，她最好不要站在动物面前，不然它们大概没法继续在她头顶上呆着了，哈哈哈哈！”

“噢，她真应该好好照照镜子了……”

胡来听到另一边的座位上有人指着凯伦头顶左摇右摆的碎发发出“咯咯”的笑声，于是她也被那撮头发吸引了。

但她并不认为嘲笑别人的装扮是正确的——或许是因为她就是那个经常穿着拖鞋、短裤和背心就上街去买菜的类型。

“胡来小姐？”凯伦逐渐失去了耐心。

胡来被她的声音惊醒：“是、是。您的问题是……？”

旁边又有学生笑了起来。

凯伦夫人无声地甩了一个眼刀过去，学生立即闭上嘴巴。她拿着讲义走到胡来面前：“考虑到你是第一次，胡来小姐，这次我不会罚你去天井。”她警告道。

“请记住，小姐。如果你不能在我的《抽象思维》课上拿到满分，你就没有办法进入二级课程——你甚至会成为整个索加纳学会第一个没法毕业的学生。”

“她就是那个胡来吗？她为什么还不带我们出去？”

“，嗯——听起来不错，就是不知道用起来会不会是废柴特质。”

“我们要不要帮帮她，比如借她抄抄卷子，免得唯一一个能带我们离开这里的人甚至通不过考试，哈哈哈哈哈。”

“你们，嘘——”

罗杰特终于忍不住回过头去，让几个嘴碎得没完的学生闭上了嘴。

但他们只是放低了声音，不过这也无所谓了。

凯伦夫人清了清嗓子：“胡来小姐，我给你的问题词是‘胡来’，请你找出一个代表词，并提出一个能体现抽象思维的问题。”

胡来：？

胡来的手指不安地卷着书角：“嗯……代表词是……上课走神。”

凯伦夫人点点头：“准确。”

“人……为什么会走神？”胡来试探着看向凯伦，并且问出了这样的问题。

凯伦摆摆手，让胡来坐下。

“不错。”凯伦夫人终于放过了胡来，“我们往往需要问题来引导自身抽象思维的发散，所以学会如何提出问题也是十分重要的。

当我们看到红色，我们会联想到它对应的大类别——颜色，于是我们提出问题，为什么会出现不同的颜色。这个问题引导着我们去探索和学习光学，并且发现光谱。”

胡来坐在座位上松了一口气，看到凯伦夫人正向着坐在前排，手里拎着一只蜥蜴的庞德走去。

“庞德先生，现在麻烦您对胡来小姐提出来的问题进行回答，人为什么会走神？”她敲了敲庞德的桌子。

庞德不急不缓地将蜥蜴放在桌子上，一只手按住它的尾巴，避免它逃跑造成恐慌。

“嗯……”他拖了长音，“大概是有别的事情吸引了她的注意力吧。”

“比如说？”

“如何让她的好朋友在课间逃跑的时候被切斯特夫人抓到——大概是这一类。”庞德阴阳怪气地回答。

胡来听出来了，这家伙在内涵她和罗杰特，内涵他们两个在刚刚的危急时刻没有冲上去拦下切斯特夫人，而是躲在墙后面看好戏。

但罗杰特的表情没什么变化，他只是微微笑着。

“那你又是因为什么走神呢，庞德先生？”凯伦夫人继续问下去。

“——大概是因为，我已经会了吧。”胡来被他这句话惊出一后背的冷汗，但庞德好似不在意似的。

罗杰特凑上来在胡来耳边悄悄道：“不用担心他，他《抽象思维》的成绩确实一直都很好，尤其是图像抽象——大概是他每天穿梭空间锻炼出来的。”

胡来也半趴着身子问罗杰特：“我觉得我们或许可以去找凯伦夫人问问关于的事，既然切斯特夫人将我排到这门课上，或许她就是想让我们找凯伦，你觉得呢？”

罗杰特努努嘴，胡来顺着他的视线看向庞德。

“既然庞德同学这么说了，相信你一定知道形成走神状态的生物学本质。如果你能说出来，我会考虑让切斯特夫人免去你下节课间的惩罚。”

说着，凯伦夫人抱着手臂倚在讲台上，十分耐心地等待庞德的回答。

庞德也没让她失望：“由于人类大脑对现实与虚幻的迟钝，导致我们容易在动用某一区域思考时进行联想。

这一联想——与现实相比，同样有引发我们部分生理机能的能力。人们会被自己的幻想感动，会真实的对某种假象产生恐惧。