第340章 理清思路,开始战斗!(1 / 5)
作品:《重回九八做学霸》第340章理清思路,开始战斗!
做好了充分的思想准备后,张明瑞将目光投向了这道题目。
这道题目的难度还是不小的,而且正如宋一凡所说,要比他们此前练习过的题目难上很多。
如果没有思路的话,整道题目看上去,就是一团乱麻,根本无从下手。
所以想要解答这道问题,理清解题思路,是首当其冲的事情!
首先需要确定的,是这道题目的核心问题。
检查高等教育的脉搏和温度。
其中有三个关键词,“检查”、“脉搏”,以及“温度”。
这道题比较抽象,但是表达了接受高等教育的群体所面对的问题,也就是不同国家、地区的高等教育机制差异。
毋庸置疑的是,不可能所有国家都适用相同的教育机制,如何给出健康可持续发展的模型或建议是本题关键。
针对问题1,也就是创建一个教育机制健康评估模型。
需要做到的,是基于成本,获取权,公平性,资金,学位价值,教育质量,研究水平、平台优越性等指标,建立健康评价模。
这其中,大致还能分出三个要素,1、层次分析,2、模糊评价、3、综合评价模型。
“这一部分,宋一凡你来做。”